章之二
01.
『我需要有人理解我的痛苦。』──音也
『就算被理解了,那又怎麼樣?』──時也
***
一日復一日,轉眼間,一個月又這樣過去了。
「還是沒找到嗎?」
時間對天使來說,流逝的速度是極慢的,因為總是過著無憂無慮的悠閒生活,即便他們的生命僅比人類長五十年至一百年,但給人的印象卻有如能夠活到二、三百年的幻象。
所以只是短短的一個月,也許對他們來說,或許是人類的半年甚至是一年吧?
在外尋找的天使羽翼光輝不再,面容甚是疲倦及難過……
「……當初,真不該拋下那個孩子的。」
還有後悔……
但是一切都已經來不及,就算想要彌補,孩子也不復存在。
「真的,還活著嗎?」
連自己都感到懷疑、徬徨。
那種從自己手中溜去的生命,反而比自身燃燒殆盡生命後,更令人惋惜。
***
「時也──教我數學──」
坐落於教室末排尾端的紅髮生物,在下課鐘響之後,便帶著高亢的聲音向隔壁的少年問話。
「就在隔壁而已,請不要這麼大聲。」
他帶著有些困擾的表情回答。
自從在上個月開學沒多久,音也意外早起然後貌似看到奇異的景象,向時也求證後,他們兩個都關係就變得相當微妙。
本來大家都認為只是音也單方面在糾纏時也而已。但是當大家見到時也的回應時,真的令人產生一股『他們倆變成朋友了嗎?』這樣的疑惑感。
畢竟從剛開始時也的冷淡以及音也的不識相,讓人以為時也已經將音也排斥於千里之外了,只是來自於某天的轉變,在音也纏上時也之後,雖然得到的答覆依舊是冷漠、平靜,但時也所呈現出來的態度,卻並非如此──不知所措──這麼解釋或許更為貼切。
接著就是讓大家接受一連串衝突且微妙的改變。
「耶、可是我平常就是這樣的音量啊!吶、教我教我。」
「這些問題並沒有那麼難,請自己再好好思考之後,自然就會了。」
「啊、可是我沒有時也那麼聰明啊!我懂就不會問你了嘛!吶、教我教我嘛!時也──教我啦!拜託──吶──」
「……我教你就是了,請安靜點!」
「唔……嘿嘿!」
頗有革命之後勝利的喜悅。這樣的戲碼幾乎在每一天都會上演,不管是英文、物理還是化學,只要是上課不懂的問題,在下課後音也的第一件事情,便是向隔壁的高材生諮詢。
但後來到底懂不懂……也是個問題。
「這題我只講一次,認真聽啊!甲乙兩個人坐在一起有AB、BA兩種,甲乙有五種選擇,丙只有四種,所以總共是24*2*5*4等於960種,然後是這個子題,帶進去總數是391元,但是總共無法付出的是8*7等於56元,所以391-56等於335……這樣你懂嗎?」
面對一大串而且完全是用講的數字,音也的思緒早就不知道跑哪去了。
短嘆一聲,一之瀨時也早就知道會發生這樣的事情,所以也沒太意外。貼心地在音也地課本上寫下詳盡的過程,然後遞還給對方。
「總之,大概就是這樣吧!請回去念書吸收。」
「唔……啊、時也,謝謝你!最──喜歡你囉!」
「請、請不要說出這種令人誤會的話。」
因為已經是慣例,只要是和音也有點交情的同學、朋友,只要給予他一些恩惠或是關懷,音也總是會帶著燦爛且溫暖的笑容,對著你說,喜歡。
因此音也對時也的態度,在同學眼哩,久而久之已經變成一種常態,大家反而是對時也的反應比較感興趣。
不乏有人會這麼想著……
──如果說這兩位於生命中的交織能有所摩擦,這個世界也許就不一樣了吧?
01.
『我需要有人理解我的痛苦。』──音也
『就算被理解了,那又怎麼樣?』──時也
***
一日復一日,轉眼間,一個月又這樣過去了。
「還是沒找到嗎?」
時間對天使來說,流逝的速度是極慢的,因為總是過著無憂無慮的悠閒生活,即便他們的生命僅比人類長五十年至一百年,但給人的印象卻有如能夠活到二、三百年的幻象。
所以只是短短的一個月,也許對他們來說,或許是人類的半年甚至是一年吧?
在外尋找的天使羽翼光輝不再,面容甚是疲倦及難過……
「……當初,真不該拋下那個孩子的。」
還有後悔……
但是一切都已經來不及,就算想要彌補,孩子也不復存在。
「真的,還活著嗎?」
連自己都感到懷疑、徬徨。
那種從自己手中溜去的生命,反而比自身燃燒殆盡生命後,更令人惋惜。
***
「時也──教我數學──」
坐落於教室末排尾端的紅髮生物,在下課鐘響之後,便帶著高亢的聲音向隔壁的少年問話。
「就在隔壁而已,請不要這麼大聲。」
他帶著有些困擾的表情回答。
自從在上個月開學沒多久,音也意外早起然後貌似看到奇異的景象,向時也求證後,他們兩個都關係就變得相當微妙。
本來大家都認為只是音也單方面在糾纏時也而已。但是當大家見到時也的回應時,真的令人產生一股『他們倆變成朋友了嗎?』這樣的疑惑感。
畢竟從剛開始時也的冷淡以及音也的不識相,讓人以為時也已經將音也排斥於千里之外了,只是來自於某天的轉變,在音也纏上時也之後,雖然得到的答覆依舊是冷漠、平靜,但時也所呈現出來的態度,卻並非如此──不知所措──這麼解釋或許更為貼切。
接著就是讓大家接受一連串衝突且微妙的改變。
「耶、可是我平常就是這樣的音量啊!吶、教我教我。」
「這些問題並沒有那麼難,請自己再好好思考之後,自然就會了。」
「啊、可是我沒有時也那麼聰明啊!我懂就不會問你了嘛!吶、教我教我嘛!時也──教我啦!拜託──吶──」
「……我教你就是了,請安靜點!」
「唔……嘿嘿!」
頗有革命之後勝利的喜悅。這樣的戲碼幾乎在每一天都會上演,不管是英文、物理還是化學,只要是上課不懂的問題,在下課後音也的第一件事情,便是向隔壁的高材生諮詢。
但後來到底懂不懂……也是個問題。
「這題我只講一次,認真聽啊!甲乙兩個人坐在一起有AB、BA兩種,甲乙有五種選擇,丙只有四種,所以總共是24*2*5*4等於960種,然後是這個子題,帶進去總數是391元,但是總共無法付出的是8*7等於56元,所以391-56等於335……這樣你懂嗎?」
面對一大串而且完全是用講的數字,音也的思緒早就不知道跑哪去了。
短嘆一聲,一之瀨時也早就知道會發生這樣的事情,所以也沒太意外。貼心地在音也地課本上寫下詳盡的過程,然後遞還給對方。
「總之,大概就是這樣吧!請回去念書吸收。」
「唔……啊、時也,謝謝你!最──喜歡你囉!」
「請、請不要說出這種令人誤會的話。」
因為已經是慣例,只要是和音也有點交情的同學、朋友,只要給予他一些恩惠或是關懷,音也總是會帶著燦爛且溫暖的笑容,對著你說,喜歡。
因此音也對時也的態度,在同學眼哩,久而久之已經變成一種常態,大家反而是對時也的反應比較感興趣。
不乏有人會這麼想著……
──如果說這兩位於生命中的交織能有所摩擦,這個世界也許就不一樣了吧?